科研课题申报、研究制度
一、成立课题组
1.组织动员全校老师应积极参与学校的课题,有明确的分工,并确定课题负责人。
2.课题负责人职责是:①承担并主持课题的主要研究任务;②协调课题组成员力量,保证课题研究计划顺利开展;③加强上下联系;④计划决定研究工作日程,有效使用课题研究的经费。
3.课题组可根据研究工作需要聘请专家、学者莅临指导。
二、课题申报立项
1.校级课题申报立项:由课题组向学校教科室提交书面申请,课题方案和研究工作计划。学校教科室对课题进行初审后提交学校行政审批,批准后即为校级课题。
2.县级课题立项:
①由学校教科室向区教育科研部门报送项目申请书,并提交课题方案。
②同意申请后,再交课题研究工作计划—份,课题方案简况一式三份,
③材料报送县级科研领导小组审查。
④审查通过的项目为区级课题,末通过的仍作为校级课题。
3.市级课题立项
由区教育科研领导小组组织,按市级课题申报材料要求组建档案并申报,待市立项审查通过。
三、课题开题
l.课题开题工作是—项严肃慎重的工作。开题工作必须由课题承担人完成,并认真修改和完善课题方案,准备好如下材料方可开题:
①课题开题申请;
②课题背景材料(或调查报告);
③课题方案;
④课题研究工作计划;
⑤前期研究小结。
2.开题过程:
①课题背景介绍;
②介绍课题方案;
③制订课题研究工作计划;
④前期研究小结;
⑤课题咨询与论证;
⑥开题会总结。
3.课题开题应视其研究领域邀请有关人员参加开题会,会议涉及的问题要有记录,会议所有的材料均应存档,开题情况用简报形式上报上级主管部门。
四.课题实施
由课题负责人负责课题实施,按课题研究工作计划组织课题组全体成员开展各种研究活动,活动中负责人和参与者均应发表自己的意见并承担一定的任务,每次活动后,认真分析得失,作好记录,并为下次活动作好准备。
五、课题进展报告登记
学校教科室负责对不同层级的科研课题进展情况进行认真登记,其内容包括:
①开题报告登记;
②阶段报告登记;
③结题报告登记。
登记表由教科室统一制订,不同层级的课题,分开题、阶段、结题三项逐一登记,交学校教科室存档。
六、结题管理
l.课题结题时,课题组应及时向学校教科室提交结题申请报告。
2.请求鉴定的成果应报齐鉴定材料:
①课题结题鉴定申请书;
②课题研究方案;
③课题研究工作总结(工作过程总结);
④课题研究报告(主要技术文件)、论文或专著;
⑤课题研究(实验)效果报告;
⑥推广应用方案;
⑦课题经费使用情况。
七.档案管理
1.课题研究档案管理
①课题档案由课题负责人建立,应有专人负责收集、整理和保管,并定期进行检查,确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料,要求格式统一、工整清晰、规范、便于保存和查阅。
②学校教科室应责成课题组建立课题研究档案,并在结题后妥善管理。
③课题负责人应向教科室呈交下列档案材料各一份:
A、教育科研项目立项申请书;
B、阶段研究工作小结;
C、方案修订情况;
D、终结成果报告、研究报告、课题进展登记册、鉴定结论、证书;
E、获奖情况。