教研活动制度

教学研究是提高教师知识水平和业务能力，改进教学方法，提高教学质量的重要途径。现代科学技术日新月异，教学内容和方法必须不断更新，开展教研活动势在必行。

（一）组织

１．学校由教务处、教科室负责组织实施本专业的教学、教研工作，完成教学任务。

２．学校将教学研究工作列入议事日程，定期将教研工作提出指导性意见。

３．教师参加教研活动的情况，作为考核教师工作的重要内容，对在教学研究中取得好的成绩，并应用于教学，促进教学质量提高的教师，学校应给予表彰和奖励。

（二）教研活动的主要任务

１．学习党的教育方针和政策，坚持社会主义方向，坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，培养和造就有理想，有文化的现代化医药专业人才。

２．学习和研究专业教学计划、教学大纲，明确本专业的培养目标和各门课程的教学目的要求，不断提出提高教学质量的措施。

３．深入研究教学内容，在掌握教学大纲，教材体系、重点难点的基础上，研究处理使用教材的方法，提高讲授质量。并经常注意本学科教学发展的新动向，收集新资料，掌握新知识，充实新的教学内容。

４．研究和改进教学办法，重视新教学方法的研究与运用，总结推广新的教学方法和经验。

５．认真学习和研究教育理论，掌握教育学、教育心理学基本知识，掌握教学规律和教学原则，提高教学业务水平。

（三）活动内容及方式

１．教务处、教科室每学年召开一次教研活动会议，总结前一段工作，确定下一段活动内容与方式，开展一些具体的活动项目。

２．定期不定期的开展教学经验交流，指定优秀教师作教学经验介绍或相互交流教学经验、授课艺术。也可以聘请本专业社会上有一定影响的教师、学者讲学，专授教学经验。

３．有计划、有目的地组织教师参加科研活动，参加学术会议，参观学习典型学校，使教师通过多种渠道学习和掌握新知识，新技术，提高教师的教学业务水平。

４．实行听课制，每门课程开始前，组织本专业教师集体听课，课后组织评议，对被听课教师的讲课进行全面评议，提出优点、缺点、特点，总结经验教训，共同提高教学水平。

５．教务处、教科室按规定时间组织集体备课，指定有经验的教师，帮助新教师编写教案；指定有经验的教师介绍备课，编写教案的经验、作法。